اذاعة مدرسية عن التنمر كاملة الفقرات، جاء على أعقاب انتشار ظاهرة التنمر بين الطلبة، اهتمام المدراس بكافة المراحل في دعم وتعزيز السلوك الطلابي بشكل يجلعهم يدركون مدى خطورة هذه الظاهرة بين الطلبة، ومدى التأثير السلبي الذي لا بد من التخلص منه في نفس الشخص الواقع عليه التنمر من قبل الآخرين، ومن هذا المنطلق فإننا سنتجه في مقالنا هذا لأجل تقديم اذاعة مدرسية عن التنمر كاملة الفقرات.
فقرات إذاعة عن التنمر
مما لا شك فيه أن هنالك مجموعة من التصرفات والأعمال الشنيعة التي يقوم بها الطلبة تجاه بعضهم البعض، والتي تؤثر بصورة كبيرة عليهم وعلى نفسيتهم، ما يترتب عليها بروز الكثير من السلبيات في تصرفات الشخص الواقع عليه هذا التصرف أو القول المؤلم من حب للعزلة والانطواء وكره الغير، وخلافها من آثار، ومن بين تلك التصرفات كان ما يدعى بالتنمر وهي كافة الضمايقات التي يتعرض لها الطفل، والتي تسبب بشكل كبير في خلق بنفسية صخبة التجاوز من قبل الطفل وتلقاء نفسه، لهذا يتوجب على المدارس وكافة الجهات المختصة بالتنشئة الاجتماعية للطلبة، تقديم الأساليب والوسائل المتعددة لبيان مدى تأثير التنمر على المتنمر والواقع عليه التنمر، ونحن من هنا نرفق لكم واحدة من أبرز الأساليب المؤثرة بشكل كبير في نفسية الطلبة، والتي منها يستطيعون التمييز بين أنماط السلوك المقبول وغيره، وهي إذاعة مدرسية عن التنمر وآثاره السلبية على الطالب.
شاهد أيضاً: اذاعة مدرسية عن الصدق كاملة الفقرات
مقدمة اذاعة مدرسية عن التنمر
بسم الله الرحمن الرحين، بسم الله الذي خلقنا في أحسن صورة، وأبدع في خلقنا، بسم الله الذي لم يفضل إنسان على آخر إلا بالتقوى، هو خالقنا جميعاً وهو أرحم الراحمين بنا، أرسل لنا رسوله الكريم هادياً لنا وداعياً لاتباع الأخلاق الحميدة مجنباً لنا السير على الطريق الغير قويم، رسولنا الذي اتصف بالصفات الكريمة التي كانت هي القدوة لنا، حيث أنه لم يجرح انسان، ولم يستهزأ ببشر أي كان، فوصل بهذا للنفوس جميعها، وخير دليل على هذا مقابلته لجاره اليهودي الذي أساء إليه وآذاه بكل ما هو سيئ، لكنه لم يفعل إلا الخير ولم يجازه بما قدم، بل عمل بأصله وأخلاقه الطيبة، فنال على حب الكثيرين، أما بعد:
كوننا مسلمين هذا يعني أن نلتزم بكل ما جاء في الآيات القرآنية والأحاديث الشريفة، وكافة الكتب والديانات السماوية وهي احترام الغير، وعدم السخرية والاستهزاء بالآخرين، فلكل منا حدوده التي لا بد أن لا نتخطاها، وهذا لكي تبقى العلاقات بيننا علاقات ودية، يسودها الألفة والمحبة كما ذكر في الآيات القرآنية العديدة التي ذمت عدد من الصفات السيئة الواجب الابتعاد عنها، ومن هنا أدعو صديق الطالب: …… لتلاوة آيات عطرة من الذكر الكريم، داعياً لنا لاجتناب ما ورد فيها من صفات تخص التنمر الذي هو من أبشع التصرفات، فليتفضل على بركة الله.
فقرة آيات القرآن الكريم عن التنمر
- {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّن قَوْمٍ عَسَىٰ أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِّن نِّسَاءٍ.،عَسَىٰ أَن يَكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ ۖ وَلَا تَلْمِزُوا أَنفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ ۖ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ).
فقرة الحديث الشريف في الاذاعة المدرسية عن التنمر
في إطار الحديث عن التنمر وآثاره السلبية في نفوس الشخص الذي يقع عليه هذا التصرف، فإنه يجدر بنا أن نتجه لأحاديث الرسول عليه أفضل الصلاة والسلام، الذي جاء منها ما يؤكد ما ورد في القرآن الكريم موضحاً لها وداعماً، ومن هنا نمترك المقام هذا للطالب: ….. ليقدم لنا حديث شريف عن التنمر.
شاهد أيضاً: اذاعة مدرسية عن الصلاة متكاملة
حديث شريف لإذاعة عن التنمر
- عن أبي هريرة رضي الله عنه -أن رسول الله -صلى الله عليه وسلم -قال: ( لا تحاسدوا ولا تناجشوا ولا تباغضوا ولا تدابروا، ولا يَبِعْ بعضكم على بيع بعض، وكونوا عبادَ الله إخوانًا، المسلم أخو المسلم؛ لا يظلمه ولا يخذله ولا يحقِرُه، التَّقوَى هَهنا (ويشير إلى صدره ثلاث مرات)، بحسْبِ امرئ من الشر أن يحقِرَ أخاه المسلم، كلُّ المسلم على المسلم حرام: دمُه، ومالُه، وعِرْضُه” .
- عن عائشة قالت: أتى النبيَّ صلى الله عليه وسلم أناسٌ من اليهود، فقالوا: السام عليك يا أبا القاسم، قال: ((وعليكم))، قالت عائشة: قلت: بل عليكم السام والذَّام، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((يا عائشة، لا تكوني فاحشة))، فقالت: ما سمِعت ما قالوا؟ فقال: ((أوليس قد ردَدت عليهم الذي قالوا، قلت: وعليكم)).
فقرة هل تعلم عن التنمر
تعتبر ظاهرة التنمر من الصفات التي يتصف بها الطالب الغير مهذب، الذي يسعى لخلق بيئة صفية يسودها الكره والبغضاء والعداوة، لهذا على الطلبة الذين يجدون من زميل لهم هذا السلوك الغير صحيح، أن يساعدوه في الابتعاد عنه وتجنبه، وإلا عليهم اخبار المرشد النفسي والاجتماعي الموجود في المدرسة، وهذا لحل تلك المشكلة التي يعاني منها هذا الطالب، ومن هنا ننتتقل لفقرة هل تعلم عن التنمر، يقدمها لكم الطالب:………….
- ھل تعلم أن التنمر ینتج عنھ اضطرابات في سلوك الفرد الذي یتلقى التنمر من المجتمع، وقد تكون خاطئة، ولكنھ یضطر
- ھل تعلم أن التنمر یُكسب الشخص الذي یتنمر منھ أقرانھ شعور لا إرادي بعدم الثقة بالنفس.
- ھل تعلم أن العنف من ردود الفعل السلبیة الناتجة عن التنمر.
- ھل تعلم أن سلوك التنمر یُوصل الفرد الذي یُمارس علیھ التنمر إلى التفكیر في الانتحار.
- إلى فعلھا حتى یُثبت للآخرین نجاحھ، وتمیزه.
- ھل تعلم أن التنمر من الصفات التي تُمزق المجتمع.
- ھل تعلم أن التنمر من أبغض الصفات التي یكتسبھا الفرد.
- ھل تعلم أن ممارسة التنمر تشیع جمیع السلوكیات السلبیة في المجتمع.
شاهد أيضاً: اذاعة مدرسية عن العمل بالعناصر
فقرة حكمة اليوم للإذاعة المدرسية عن التنمر
أثبتت الكثير من الدراسات التي أجرت عدد من الإجراءات الصحية وغيرها على الطلبة الذين تعرضوا للتنمر، ووجدوا كثيراً من المشكلات التي يعانون منها، جراء هذا الفعل والتصرف الغير صحيح، ومنها عدم الاكتراتث للتعليم والاهتمام به، كما وأن محصلتهم التعليمية تدنت لدرجات كبيرة، لهذا يجب الابتعاد عن هذا التصرف، ومن هنا نقدم لكم حكمة اليوم عن التنمر، والتي لها دور كبير في عزوف الطلبة عن هذا العمل، ويقدمها الطالب:……………
- يجب أن نجعل شعارنا في الحياة العفو عند المقدرة.
- كما يجب أن يضع الشخص في خاطره بأن العفو أول من الحقد ولذلك يصل الشخص إلى الراحة من العداوات.
- الناس داء ودواء الناس قربهم وفي اعتزالهم قطع المودات.
- إني أحيي عدوي عند رؤيته لأدفع الشر عني بالتحيات.
فقرة كلمة عن التنمر
إن الناظر لحال الطالب الذي وقع عليه التنمر يجد حياته قلبت رأساً على عقب، وهذا ما جعل كافة حقوق الإنسان والجميعات والمؤسسات تنادي بضرورة الابتعاد عن هذه الظارهة وتجنبها، وتقديم كافة الأساليب والوسائل التي تحد من انتشار هذه الظاهرة، تبعاً لهذا فإننا سنحقق جملة من الأهداف التي تسعى الإذاعة المدرسية التي نقدمها عن التنمر في إحداث الكثير في نفوس الطلبة، وتغيير وجهة نظرهم لأصدقائهم وزملائهم، وهذا وفقاً لتقديم كلمة عن التنمر، ويقدمها الطالب: ………….
كلمة عن التنمر
إن ظاهرة التنمر هي واحدة من الظواهر الاجتماعية الأكثر انتشاراً في الفترات الأخيرة السابقة، وهذا لوجود عدد من الفروقات والاختلافات الكبيرة التي تفرق بين الطلبة، سواء كان على المستوى التعليمي والتحصيلي أم على المستوى الاجتماعي أو الشكلي أو غيرها، والتي باتت كالمرض الذي يغزوا كافة المجتمعات، لأجل احداث الضرر والزعزعة الكبيرة في صفوفه وبين أفراده، وخاصة باتت هذه الظاهر من أكثر الظواهر المنتشرة في المجتمعات الاسلامية، وهذا ان دل فيدل على أنها من الظواهر المفتعلة، التي تتوارى خلف الكثير من الأنظمة الحريصة كل الحرص على زعزعة الصف الإسلامي، وجعله يسير في الطريق الغير قويم، تاركاً منهج الإسلامك متبعاً الأخلاق الغير مقبولة، لهذا السبب يتوجب على كافة المعلمين والجهات المختصة من أب وأم وغيرهم المسئولين عن التنشئة الاجتماعية، أن يجعلوا سلوك الطالب قويم، يعرف الغث من السمين والرديء من الجيد، متجنبين رفقة السوء التي لا يجني منها إلا الأخلاق الغير مقبولة، ولهذا فإننا من مقامنا هذا نحن طلبة الصف …. سنسعى جاهدين على التخلص من كافة السموم التي يبثها التنمر في نفوس الطلبة، متجهين لقلع هذه الشجرة من جذورها بدعم معلمينا الأفاضل ومديرنا العزيز، وأخوتنا الطلاب من كافة الصفوف والمراحل.
خاتمة اذاعة مدرسية عن التنمر
بعد هذا الكلام الجميل الذي ألقاه علينا الطالب ….، والتي تعد مبادرة من طلبة الصف ….، فباسمي وباسم كافة الطلبة، فإننا سنسعى بداية من هذه اللحظة وهذا المكان، أن نحراب بشتى الطرق ظاهرة التنمر، وأن نجعل مدرستنا هي البوابة التي منها ستنهض كافة المدارس، وسنتخلص بأيدي المتوافقة والمتحدة من ظاهرة التنمر من المجتمعات كلها، لنكون بهذه المبادرة وصلنا لنهاية اذاعتنا عن التنمر، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.